От Речь идёт о регионах, заявивших о потребности в дополнительном финансировании. Это – Алтайский, Ставропольский, Хабаровский края, Амурская, Волгоградская, Калининградская, Курганская, Ленинградская, Липецкая, Нижегородская, Новгородская, Омская, Смоленская, Тверская, Томская, Челябинская, Ярославская области, а также Кабардино-Балкария, Башкортостан, Карелия, Татарстан, Удмуртия, республики Марий Эл и Саха (Якутия).
Поддержка мероприятий, направленных на повышение кадровой обеспеченности агропромышленного комплекса, осуществляется в рамках федерального проекта «Кадры в АПК» нацпроекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности».
Государством, в частности, субсидируются целевое обучение студентов агровузов, расходы на оплату их проживания, а также стимулирующие выплаты специалистам ключевых проектов в АПК.
http://government.ru/docs/56116/
Из вступительного слова Михаила Мишустина на заседании Правительства, 4 сентября 2025 года (http://government.ru/news/56114/#r2411-2025r)
«Ещё об одном принятом решении, которое направлено на повышение эффективности агропромышленного комплекса.
Президент отмечал, что работа на селе требует специалистов высокого класса, высокой квалификации.
Правительство в рамках Государственной программы развития сельского хозяйства последовательно создаёт хорошие условия для тех, кто трудится в агропроме. Это и студенты, и преподаватели, и уже работающие профессионалы.
Для обеспечения потребности в кадрах в сельском хозяйстве выделим 24 субъектам Российской Федерации свыше 1 млрд рублей. Это позволит модернизировать школы и колледжи для подготовки там специалистов-аграриев. Также средства пойдут на переобучение сотрудников перерабатывающих предприятий в сельской местности и на стимулирующие выплаты для привлечения квалифицированных кадров.
Рассчитываем, что такой подход позволит повысить конкурентоспособность нашего агропрома и будет способствовать появлению новых рабочих мест на селе», – отметил Михаил Мишустин, говоря о принятом решении на заседании Правительства 4 сентября.